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孤傲的蓝山精灵 四（第1页）

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南村小学坐落在山脚，小学背后是鳞次栉比的山坡，山坡上坐落着道道青色块状的草地，天然野生的。教师人数有限，每位老师往往承担多门课程的教学。当然，教学任务也不是特别繁重。每天业余的时间也有许多，还可以散步。

如今本在暑假，可村里的孩子仿佛不需要假期。想来，每天的课程不多，家长们也希望孩子多待在学校。原本三位老师，外加来这支教的四位，如今有七位老师。暑假的课是些兴趣课，丰富精神生活的那种兴趣课。

我教授的课是读书与写作。我提前准备阅读材料，课堂里让他们阅读。以此，希望能够在孩子们的内心深处埋下读书的种子，即使他们以后没有在学校上学，也可以通过阅读懂得些粗浅的道理，坦然面对命运的磨炼。我觉得这样很有意义。

头几天，我很累，很疲，往往倒头就睡。周一到周五，课前写好教案，课后批改作业。周六周日，我们会到学生家里做家访，算是增进理解交流感情。南村是个贫困的小山村，家长们都是些朴实的农民。他们朴素，他们热情……

我喜欢和孩子生活，他们没有成年人令我厌恶的地方。现在的我尚且年轻，阅历不够，对人事过于执着。可我讨厌成人世界里的游戏规则。追名逐利，勾心斗角……年纪轻轻，满脑子想的都是那些……我非常厌恶。

我知道，追求成功对年轻人来说，绝不是错，但我还是厌恶那些为了成功，宁愿抛弃自己宝贵东西的人。他们算计别人，常常为鸡毛蒜皮的小事闹得不可开交，有些还见不得别人好！和孩子生活，我很开心。他们纯真，可爱，如白纸。

每天除了日常教学，我还会教他们打篮球，教他们打乒乓球，羽毛球也有触及。第二天傍晚，我发现学校只有两个篮球。篮球场粗糙的水泥地面坑坑洼洼。距离篮球场不远的地方是水泥弄成的乒乓球桌，随处可见凹槽，球网是砖头临时堆砌的。下雨天，那些凹槽就会积累成一个个小水潭。这个学校的基础设施与我幼时接受的，简直就是天壤地别。

我不由得感叹起城乡教育的差别。高考是公平的，可高考以外，还有什么是公平的？或许还有，但我列举不出，也实在找不到。这里的孩子小学毕业，到很远的地方念完初中，绝大多数外出打工。每逢春节回来，在农村与城市奔波。

大学对他们很遥远，遥远得像挂在天边的云彩，难以触摸。我鼓励他们要有大学的梦想，也要努力读书。

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